Сегодня конструировали механизм "раздатчик". Перед тем, как приступить к конструированию попробовали для себя уточнить, что такое раздатчик, где его можно использовать, какая от него польза. Ведь конструирование механизмов не ради конструирования, а намного важнее уяснить, а зачем это нужно, какая польза от этого.
Выяснили зачем нужен раздатчик и приступили к делу.
Собрали раздатчик, составили программку, чтобы он выдавал нам "конфетки", так захотели назвать сами ребята. Тестируем. Раздатчик не дает нам "конфетки". Кстати, второй раз наступаем на эти грабельки. Опять невнимательность. Ищем где же прокол, ведь хочется чтобы все получилось. Ага. Нашли. Опять на одну ячейку сместили крепление с "кулачками". Исправили. Тестируем. Ух! Здорово!
Если после занятий раньше механизм разбирали, то с пятого занятия решила поступать немного по другому. На второй день, кружковцы показывают своему классу собранный механизм и пытаются объяснить ребятам, что это за объект и для чего он.
В конце ролика попросила ребят повторить идею, которая родилась у них на занятии (маленькая хохма)
Вот и маленький видео отчет. Не судите строго. Мы только учимся. Ребята воодушевляются, когда я им рассказываю о том, как Вы их поддерживаете и хвалите, так они после этого готовы горы перевернуть. Так, что Вам огромное спасибо, коллеги, за поддержку. До новых встреч!
| Главная » Файлы |
| Всего материалов в каталоге: 307 Показано материалов: 271-280 |
Страницы: « 1 2 ... 26 27 28 29 30 31 » |
|
Вариант № 2541375 (сроки выполнения с 25.10.15 по 31.10.15) Успехов!!! |
|
Вариант № 790820 (сроки выполнения с 25.10.15 по 31.10.15) Успехов! |
|
Сегодня, 21.10.15 прошло очередное занятие кружка, где ребята конструировали "Обезьяну-барабанщицу", которая должна была наигрывать разную барабанную дробь. Меняя положение "кулачков" - менялась и скорость, темп работы "рычагов"-рук обезьянки. Пробовали менять "плечо" рычага и замерять, что при этом получается. Так как с каждым разом желающих посещать кружок становится больше, то решили доверять сборку робота по очереде, выбирая из кружковцев по 2 человека. Сегодня собирали механизм Динара и Милана, а остальные им помогали. Вот, что получилось у ребят. |
|
Вариант № 2504611 (сроки выполнения с 18.10.15 по 24.10.15) |
|
Вариант № 770554 (сроки выполнения с 18.10.15 по 24.10.15) УСПЕХОВ! |
|
Первое видео это мини отчет по занятию. А второе, ребята записали "кино" для тех, кого не было на занятии, чтобы они были в курсе "Кино" для одноклассников :-)
|
|
Вариант № 2477603 (сроки выполнения с 11.10.15 по 17.10.15) 1. Переходим по ссылке (не откладываем в долгий ящик :-) ) 2. Выполняем задание (проверьте, видит ли вас система) 3. Кликаем по кнопке "отправить на проверку" УСПЕХОВ!!! ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ. Вы сами решаете кем стать!!! |
|
Вариант № 755096 (сроки выполнения с 11.10.15 по 17.10.15) 1. Переходим по ссылке (не откладываем в долгий ящик :-) ) 2. Выполняем задание (проверьте, видит ли вас система) 3. Кликаем по кнопке "отправить на проверку" УСПЕХОВ!!! ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ. Вы сами решаете кем стать!!! |
|
Как и обещали продолжаем отчитываться по очередному занятию нашего кружка по Lego Wedo. |
|
Вариант № 2447643 (сроки выполнения с 04.10.15 по 10.10.15) 1. Переходим по ссылке 2. Выполняем задание (проверьте, видит ли вас система) 3. Кликаем по кнопке "отправить на проверку" УСПЕХОВ!!! ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ. Вы сами решаете кем стать!!! |